فعالية برنامج قائم على المدخل الكلي في تنمية مهارات التعبير الشفهي الوظيفي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، نجلاء أبو سريع (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عوض، فايزة السيد محمد (مشرف), فهمي، إحسان عبدالرحيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 13, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 349 - 360 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 507042 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
456
| المستخلص: |
Statement of current Research aimed at the effectiveness of the whole language approach to the development of oral expression skills, career, second grade girls, and was a source of interesting this subject, as a result of the survey carried out by the researcher, has shown the results of this research the effectiveness of the approach in the teaching of oral expression. The importance of Research: 1- The development of some oral expression Skills of Functional Blokes in the Second Preparatory. 2- Draw the attention of Arabic Language Teachers Towards the use of Whole Language approach in the Educations of oral expression, and the development of Skills. 3- Provide the charge on the Education process of the makers and curriculum designers are proposed for use in the entrance of the Whole Language approach of education in general, and in oral expression, in particular. Search Result: 1- A list of oral expression skills appropriate to middle school pupils, which are areas of special skills (Conversation, current events, and debate). 2- The application of the program on the effectiveness of the Whole Language approach in the development of specific Skills, where girls out performed the experimental group for the daughters of the control group in the application of the dimensional card note oral expression skills. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام مدخل الأحداث الجارية في تنمية مهارات بعض مجالات التعبير الشفوي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عفيفي، أحمد عثمان عبدالفتاح منشور: (2003) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التعبير الشفهي الإبداعي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: جبريل، منى مصطفى السعيد السعيد منشور: (2019) -
أثر المراحل الخمس في الأداء التعبيري لدى طلبة الصف الأول المتوسط
بواسطة: زاير، سعد علي منشور: (2008) -
أثر استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارات التعبير الشفهي الوظيفي في المواقف الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: بصل، سلوى حسن محمد منشور: (2021) -
فعالية التعلم التعاونى فى تنمية بعض مهارات التعبير الشفهى للغة العربية لدى طلاب الصف الأول المتوسط فى المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجهني، نايف بن دخيل الله عبدالله منشور: (2018)
