ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منظومة القيم المتضمنة في مناهج التربية الوطنية و المدنية في المرحلة الاساسية العليا في الاردن

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: خضر، فخري رشيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khader, Fakhri Rasheed
المجلد/العدد: س 34, ع 130
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 89 - 113
DOI: 10.35270/0011-034-130-004
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 507075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تضمين منظومة القيم السياسية، والاجتماعية، والاقتصادية، والدينية، في مناهج التربية الوطنية والمدنية، في المرحلة الأساسية العليا، في الصفوف الثامن، والتاسع، والعاشر، وعن مدى التوافق في توزيع هذه المنظومة في مناهج التربية الوطنية والمدنية في هذه الصفوف. تم إعداد قائمة لتحليل هذه المنظومة، تمتعت بدلالات صدق وثبات مقبولة. جرى تحليل محتوى مناهج الصفوف الثلاثة باستخدام قائمة التحليل، وأظهرت النتائج أن منهاج الصف الثامن هو الأكثر تضميناً لمنظومة هذه القيم على الجملة، يليه منهاج الصف العاشر، فمنهاج الصف التاسع. وأظهرت النتائج أن القيم الاجتماعية هي الأكثر تضميناً في مناهج هذه الصفوف، تليها القيم السياسية، فالقيم الاقتصادية، فالقيم الدينية آخراً. وأظهرت النتائج عدم وجود تطابق في تكرارات هذه المنظومة في مناهج هذه الصفوف.

ISSN: 1319-0172