فعالية تدريس النص الأدبي في ضوء المدخل الكلي في تنمية المهارت اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أمل محمود علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Aml Mahmoud Ali |
| مؤلفين آخرين: | عوض، فايزة السيد محمد (مشرف) , فهمي، إحسان عبدالرحيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 13, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 1685 - 1708 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 507328 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
203
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي بيان فاعلية تدريس النص الأدبي في ضوء المدخل الكلي في تنمية المهارات اللغوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وكان مبعث الاهتمام بهذا الموضوع الخبرة الشخصية في التدريس، ونتيجة الدراسة الاستطلاعية التي قامت بها الباحثة. وقد أظهرت نتائج هذا البحث فاعلية تدريس النص الأدبي في ضوء المدخل الكلي في تنمية المهارات اللغوية (فهم قرائي – فهم استماعي – تحدث – تعبير كتابي) لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
فعالية تدريس النص الأدبي في ضوء المدخل الكلي في تنمية القيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، أمل محمود علي منشور: (2012) -
فعالية برنامج قائم على المدخل الكلي في تنمية مهارات التعبير الشفهي الوظيفي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، نجلاء أبو سريع منشور: (2012) -
فعالية استخدام استراتيجية مناقشة المواد المقروءة في تنمية المحتوى الفكري في التعبير الكتابي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: اللبودى، منى إبراهيم منشور: (2005) -
فعالية إستخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية بعض المستويات العليا لفهم النص الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، صلاح عبدالسميع منشور: (2008) -
برنامج قائم على نماذج ما بعد البنائية لتنمية مهارات القراءة المركزة والقراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية في المدارس النموذجية للفائقين
بواسطة: إبراهيم، سيد رجب محمد منشور: (2016)
