ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A comparative study between Animated Intelligent Tutoring system AITS and video-based Intelligent Tutoring system VITS

المصدر: مجلة جامعة الأقصى - سلسلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الأقصى
المؤلف الرئيسي: Abu Naser, Samy (Author)
المجلد/العدد: مج 5, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2001
التاريخ الهجري: 1421
الشهر: يناير / ذو القعدة
الصفحات: 72 - 96
DOI: 10.34065/1262-005-001-008
ISSN: 2070-3147
رقم MD: 507455
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
وصف العنصر: بحث منشور باللغة الإنجليزية
ISSN: 2070-3147

عناصر مشابهة