ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاهات نحو عمل المرأة في مج...>الوصف

الاتجاهات نحو عمل المرأة في مجال التدريس الجامعي

المصدر: مجلة جامعة الأقصى - سلسلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الأقصى
المؤلف الرئيسي: جودة، آمال عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Judeh, Amal
المجلد/العدد: مج 10, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 205 - 231
DOI: 10.34065/1262-010-001-008
ISSN: 2070-3147
رقم MD: 507594
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجامعات والكليات | المرأة العاملة | اتجاهات الطلاب | التعليم الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلاب الجامعة نحو عمل المرأة في مجال التدريس الجامعي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وبلغت عينة الدراسة (300) طالب وطالبة (150 طالبا -150 طالبة)، واستخدمت مقياسا اشتمل على عشرين فقرة لقياس الاتجاهات نحو عمل المرأة في مجال التدريس الجامعي، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود اتجاهات إيجابية نحو تدريس المرأة في مجال التدريس الجامعي، كما أسفرت عن وجود فروق دالة في متوسطات درجات الاتجاه تعزى إلى متغير النوع، والجامعة، ومستوى تعليم الوالدين، كذلك أسفرت عن عدم وجود فروق دالة في متوسطات درجات الاتجاه تعزى إلى متغير مكان السكن، والتخصص الأكاديمي.

This study aims at defining the nature of attitudes toward the female lecturer’s work at universities among a random sample of Palestinian University students. The difference in attitudes is to be defined based on the variables of gender, study major, place of residence, university, and level of parent’s education. The descriptive analytical method was used in this study. The sample of this study consists of (150) male and (150) female. The researcher uses 20 items scale. The results of the study have shown that there were positive attitudes toward female lecturer at universities; there were significant differences in the attitudes due to gender, university, level of parent's education. And there were no significant differences in the attitudes toward female lecturer at universities due to residence and major.
وصف العنصر: معه ملخص باللغة الانجليزية
ISSN: 2070-3147

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.