| LEADER |
04457nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1396309 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الدحادحة، باسم محمد علي أحمد
|g Al-Dahdaha, Basem Muhammad Ali Ahmad
|e مؤلف
|9 223502
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الذكاء الانفعالي لدى عينة من طلاب و موظفي جامعة السلطان قابوس كما يقدر بمقياس واكمان wakeman
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك فيصل
|c 2012
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 367 - 410
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الذكاء الانفعالي لدي عينة من طلاب وموظفي جامعة السلطان قابوس في ضوء التطبيقات العملية لمقياس واكمان(Wakeman, 2006) ، إذ يقدم المقياس تفسيرات ومعاني سطحية وعميقة لجوانب الذكاء الانفعالي المختلفة, وذلك اعتمادا على إطار عملي لمجالين أساسين هما: مجال إدارة الذات الانفعالية, ومجال المهارات الاجتماعية. تكونت عينة الدراسة من (246) طالبا وطالبة وموظفا في جامعة السلطان قابوس, تم اختيارهم بطريقة عشوائية ميسرة حيث روعي في اختيار العينة أن تكون ممثلة لأربع مستويات عمرية مختلفة. أظهرت النتائج أن مستوى الذكاء الانفعالي لدي أفراد عينة الدارسة جاء في المدى المرتفع, كما أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي أن هناك فروق في متوسط درجات الذكاء الانفعالي بين المستويات الأربع, وعلى كلا المجالين. ومن خلال إجراء المقارنات البعدية لمجال إدارة الذات الانفعالية ومجال المهارات الاجتماعية تبين أن الفروق جاءت لصالح المستويات الأكبر عمرا ولكلا المجالين. وبناء على هذه النتائج يمكننا القول بان المقياس يمتلك خاصية التمييز على متغير عمر الفرد.
|b This study aimed to investigate the level of emotional intelligence among a sample of students and employees of Sultan Qaboos University using Wakeman scale to assess its discriminating capabilities among the subjects of the studied sample due to age differences. Furthermore, this scale also introduces in-depth and surface interpretations for both emotional intelligence scale aspects, depending on practical framework for two desciplines, non-cognitive self-management and social skills. After translating the scale, validity and reliability grades were calculated. The instrument was applied on a random sample consists of (246) students and employees (male and female) in the Sultan Qaboos University, taking into consideration the distribution of the sample into four age groups. Results showed that the level of emotional intelligence is in the scale high level. The results of ANOVA showed significant differences between age groups in both of scale dimensions. The results of multiple comparisons showed significant differences in both dimensions in favor of older ages. Depending on the discussion of these results, it could be concluded that the scale has the capability to discriminate between the groups of age variables.
|
| 555 |
|
|
|a 722530
|
| 653 |
|
|
|a طلاب الجامعات
|a التعليم الجامعي
|a جامعة السلطان قابوس
|a مقياس واكمان
|a الذكاء الانفعالي
|a التعليم الجامعي
|a سلطنة عمان
|a الموارد البشرية
|
| 700 |
|
|
|a ابن سليمان، سعاد بنت محمد بن علي
|e م. مشارك
|9 56863
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 إدارة الأعمال
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Business
|c 009
|e Scientific Journal of King Faisal University - Humanities and Management Sciences
|f Al-Migalat al-ilmayat li-Gamiat al-Malik Faisal
|l 001
|m مج 13, ع 1
|o 0185
|s المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
|v 013
|x 1319-6944
|
| 856 |
|
|
|u 0185-013-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 508205
|d 508205
|
