صعوبات القراءة باللغة الفرنسية وأسبابها : دراسة ميدانية بجامعة زيان عاشور الجلفة
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | خالدي، خديجة كاملة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | ديسمبر / صفر |
| الصفحات: | 177 - 188 |
| DOI: |
10.12816/0023265 |
| ISSN: |
1112-9751 |
| رقم MD: | 508985 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, IslamicInfo, AraBase, EduSearch, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| المستخلص: |
تهتم هذه الدراسة بالبحث عن اهم صعوبات القراءة باللغة الفرنسية و عن اهم مسبباتها لدى الطالب الجامعي ، لأجل ذلك وزع استبيان على 140 طالبا في التخصصات العلمية و الأدبية بجامعة الجلفة و تم اعتماد التقنية الإحصائية كا2. من اهم نتائج هذه الدراسة : وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين و بين طلبة التخصصين الأدبي و العلمي فيما يتعلق بمستوى القراءة ، كما تبين ضعف الأداء و المهارة اللغوية لدى اغلبية المبحوثين . أسباب فلك ترجع بالدرجة الأولى إلى البيئة الاجتماعية ، و إلى تأثير استاذ المادة في الأطوار ما قبل الجامعية: (ثانوي، متوسط و الابتدائي ) بالدرجة الثانية ، ثم إلى طبيعة المنهاج الدراسي و اخيرا إلى عدم اهتمام اسر المبحوثين بتدريسهم هذه المادة . Le présent travail consiste en l'étude des différentes difficultés ainsi que leurs causes dans la lecture de la langue française chez l'étudiant universitaire. Pour cela un questionnaire a été proposé pour une population de 140 étudiants des filières des sciences humaine et techniques de l'université de Djelfa. L'exploitation statistique (j2) a montré qu'il existe une différence statistiquement significative entre les sexes masculin et féminin ainsi qu'entre les spécialités littéraire et scientifique en ce qui concerne la lecture du français. Les principales causes de cette faiblesse reviennent en premier lieu au milieu social et en second lieu aux enseignants du français des cycles secondaire, moyen et primaire puis aux programmes et en fin à la négligence familiale en vertu de l'enseignement de cette langue. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9751 |
عناصر مشابهة
-
اكتساب اللغة الفرنسية وعلاقتها بالأستاذ: دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المرحلة الثانوية - الجزائر
بواسطة: خالدي، خديجة كاملة منشور: (2016) -
دراسة تشخيصية علاجية لبعض صعوبات القراءة فى اللغة الفرنسية كلغة أجنبية ثانية
بواسطة: النجار، رويدا محسن احمد فؤاد محمد منشور: (2013) -
موقع "تعلم العربية" لغير الناطقين بها مقارنة بموقع "تعلم الفرنسية": دراسة تحليلية
بواسطة: بني يونس، موفق محمد حسن منشور: (2022) -
عامل السن وأثره في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: اللحيدان، حمد بن عبدالله منشور: (1990) -
La Persistance du Français en Tant Que Langue Véhiculaire du Savoir a L’université Algérienne et Vernaculaire Sur Terrain Sous L’hégémonie Mondiale de L’anglais: Quel Frein et quelle Réalité?
بواسطة: Mokdad, Naouel منشور: (2021)
