ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اكتساب اللغة الفرنسية وعلاقتها بالأستاذ: دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المرحلة الثانوية - الجزائر

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: خالدي، خديجة كاملة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع180
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 17
رقم MD: 751855
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة الفرنسية | اكتساب | الكفاءة البيداغوجية للاستاذ
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مستوى كفاءة أستاذ اللغة الفرنسية في المراحل: الابتدائي، المتوسط والثانوي، بالإضافة إلى معرفة علاقة هذه الكفاءة بوجود صعوبات في اكتساب اللغة الفرنسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، حيث تم استخدام استمارة بالمقابلة على عينة من تلاميذ ثانويات بمدينة الجلفة (مدينة بوسط الجزائر) مكونة من 340 تلميذ تم اختيارهم عشوائيا من مجموع 4371 تلميذ. وبتطبيق التقنيات الإحصائية: اختبار كاف تربيع، ومعاملي الارتباط فاي والتوافق، خلصت الدراسة إلى نتائج عديدة من أهمها: اتضح أن ضعف اكتساب اللغة الفرنسية مرتبط بالكفاءة البيداغوجية التي يمتلكها الأستاذ في كل مرحلة من مراحل العملية التعليمية والتي ظهرت أنها ضعيفة خاصة في المراحل القاعدية.