مدى وعي المعلمين بدور الأتشطة العلمية في تحصيل تلاميذ المرحلة الأساسية الوسطى في منطقة الخليل

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الخطيب، علم الدين عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Khateeb, Alamadeen Abdul Rahman
المجلد/العدد:	مج19, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	يناير
الصفحات:	690 - 726
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	5093
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب المدارس المتوسط \| فلسطين \| التعليم المتوسط \| معلمو المدارس المتوسطة \| الأنشطة العلمية \| التحصيل الدراسي \| تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| طرق التدريس \| المختبرات المدرسية \| المعوقات التعليمية \| اعداد المعلمين \| تنمية المهارات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

45

LEADER	01328nam a22001937a 4500
001	0304454
044		\|b مصر
100		\|9 102731 \|a الخطيب، علم الدين عبدالرحمن \|g Al Khateeb, Alamadeen Abdul Rahman \|q \|e مؤلف
245		\|a مدى وعي المعلمين بدور الأتشطة العلمية في تحصيل تلاميذ المرحلة الأساسية الوسطى في منطقة الخليل
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2003 \|g يناير
300		\|a 690 - 726
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 662564 \|a 698067 \|a 765987
653		\|a طلاب المدارس المتوسط \|a فلسطين \|a التعليم المتوسط \|a معلمو المدارس المتوسطة \|a الأنشطة العلمية \|a التحصيل الدراسي \|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a طرق التدريس \|a المختبرات المدرسية \|a المعوقات التعليمية \|a اعداد المعلمين \|a تنمية المهارات
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 023 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m مج19, ع1 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 019 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-019-001-023.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 5093 \|d 5093