ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاهات السائدة لدى معلمي ال...>الوصف

الاتجاهات السائدة لدى معلمي المدارس الحكومية في فلسطين نحو البرامج التدريبية المقدمة لهم و نموهم المهني

المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: الطيطي، محمد عبدالإله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ابو الحاج، عزمي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 2, ع 6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: نيسان
الصفحات: 71 - 110
DOI: 10.12816/0016270
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 509874
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اتجاهات المعلمين | معلمو المدارس الحكومية | فلسطين | البرامج التدريبية | التأهيل المهني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى واقع الاتجاهات السائدة لدى معلمي المدارس الحكومية في فلسطين نحو البرامج التدريبية المقدمة لهم وأثرها على أدائهم المهني، تكونت عينة الدراسة من عينة من معلمي المدارس الحكومية في فلسطين، بلغ عددها {406} معلم ومعلمة، وقد اختيروا بالطريقة العشوائية. وتمثلت أداة الدراسة التي استخدمتها الدارسة باستبانه أعدت لغرض التعرف إلى {واقع الاتجاهات السائدة لدى معلمي المدارس الحكومية في فلسطين نحو البرامج التدريبية المقدمة لهم وأثرها على أدائهم المهني}، بحيث تكونت بصورتها النهائية من{44} فقرة مقسمة إلى خمسة مجالات. وتوصلت نتائج الدراسة إلى ما يأتي: - أن المتوسط العام لاستجابات المبحوثين قد بلغت{3.37} وهي تصنف بالمتوسطة. - وجود فروق في المتغيرات {المديرية و عدد الدورات و سنوات الخبرة}. - عدم وجود فروق في المتغيرات {الجنس والتخصص والمؤهل العلمي}.

The aim of this study was to investigate the nature of the prevailing attitudes of government school teachers in Palestine towards the training programs provided to them and their impact on the performance of vocational study sample consisted of a sample of teachers in government schools in Palestine.The number is }406{teachers who have been selected randomly. The tool of the study a questionnaire prepared for the purpose of identifying the }real attitudes of government school teachers in Palestine regarding the training programs provided to them and their impact on their professional performance{.It consisted of }44{items divided into five areas. The results of the study were as follows: : - The overall average responses of the respondents had reached }3.37{, which is classified as moderate. - The existence of differences in the variables }Directorate and the number of cycles and years of experience{. - The lack of differences in the variables }sex, specialization and qualification{.
ISSN: 2307-4647
البحث عن مساعدة: 759860 711773

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.