المعايير الشكلية كاداة لتقييم الكتب العلمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Formal Criteria as Evaluation Component of Scientific Books |
|---|---|
| المصدر: | Cybrarians Journal |
| الناشر: | البوابة العربية للمكتبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | إقبال، مهنى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مساوي، عائدة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 55 - 70 |
| ISSN: |
1687-2215 |
| رقم MD: | 510929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 01987nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1399656 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 74613 |a إقبال، مهنى |q Iqbal, Mehanna |e مؤلف | ||
| 245 | |a المعايير الشكلية كاداة لتقييم الكتب العلمية | ||
| 246 | |a Formal Criteria as Evaluation Component of Scientific Books | ||
| 260 | |b البوابة العربية للمكتبات والمعلومات |c 2013 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 55 - 70 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هذا المقال عبارة عن دراسة حرة. الهدف منه هو المساهمة في فتح مجالات بحث من خلال مناقشة أحد الممارسات الواسعة الانتشار في المكتبات و المتمثلة في التقييم الكيفي للكتب العلمية على أساس معاييرها الشكلية لغرض إقتناءها في إطار تنمية المجموعات. نقصد بالمعايير الشكلية للكتب العلمية، مجموع العناصر الوصفية والإعلامية المرتبطة بالشكل بدلا من المحتوى. |b This article is an open study; its aim is to contribute to open different fields of research through discussing one of the widespread practices in libraries which consists of a qualitative assessment of scientific books on the basis of their formal criteria in order to acquire them. By formal criteria of scientific books, we mean a set of descriptive and informative elements related to form rather than content. | ||
| 653 | |a تقييم الكتب |a الكتب العلمية |a الاستشهاد المرجعي |a المواصفات و المعايير |a الإيضاحيات | ||
| 700 | |9 314980 |a مساوي، عائدة |e م. مشارك | ||
| 773 | |c 004 |e Cybrarians Journal |l 033 |m ع 33 |o 1260 |s Cybrarians Journal |v 000 |x 1687-2215 | ||
| 856 | |u 1260-000-033-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 510929 |d 510929 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى تحقق معايير المحتوى من رياض الأطفال إلى الصف الرابع (4 - K) بمشروع المعايير القومية للتربية العلمية الأمريكية (NSES) في محتوى كتب العلوم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشايع، فهد بن سليمان منشور: (2006) -
مدى تحقق معايير المحتوى ( 5 - 8 ) بمشروع المعايير القومية للتربية العلمية الأمريكية ( NSES ) في محتوى كتب العلوم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشايع، فهد بن سليمان منشور: (2006) - من مشاكل اختيار الكتب منشور: (1963)
-
بعض الاتجاهات الحديثة في تطوير مناهج الرياضيات
بواسطة: جرداق، مراد منشور: (1983) -
الاتجاهات المعاصرة في تطوير مناهج وكتب العلوم
بواسطة: سليم، محمد صابر منشور: (1983)
