معتقدات معلمي العلوم في مدارس الأونروا في الأردن حول طبيعية العلم وعلاقتها ببعض المتغيرات

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، بسام عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Bassam A.
المجلد/العدد:	مج 32, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	يونيو
الصفحات:	71 - 97
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	511057
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقدم التكنولوجي \| تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| التعليم الثانوي \| الأردن \| العلوم الطبيعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

43

LEADER	01063nam a22001817a 4500
001	1400212
044		\|b تونس
100		\|9 53383 \|a إبراهيم، بسام عبدالله \|g Ibrahim, Bassam A. \|e مؤلف
245		\|a معتقدات معلمي العلوم في مدارس الأونروا في الأردن حول طبيعية العلم وعلاقتها ببعض المتغيرات
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 2012 \|g يونيو
300		\|a 71 - 97
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التقدم التكنولوجي \|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a التعليم الثانوي \|a الأردن \|a العلوم الطبيعية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Arab Journal of Education \|l 001 \|m مج 32, ع 1 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 032 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-032-001-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 511057 \|d 511057