1اختر هذا السجل

أثر تدريس العلوم الطبيعية باستخدام دورة التعلم المعدلة ( 5E’S) في تنمية مهارات التفكير العلمي والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية , ع 51
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	305 - 354
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام دورة التعلم المعدلة (5EʼS) في تدريس العلوم الطبيعية في تنمية مهارات التفكير العلمي والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة كلية العلوم التربوية ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

135

2اختر هذا السجل

أثر استخدام المنظمات البصرية في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير العلمي وفهم المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الاردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	المجلة التربوية , مج 24, ع 95
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	497 - 522
المستخلص:	\ هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام المنظمات البصرية في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير العلمي وفهم المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن، ولتحقيق هذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

198

3اختر هذا السجل

أثر تدريس العلوم الطبيعية باستخدام دورة التعلم (5E’S) في تنمية مهارات الاقتصاد المعرفي الأساسية لدى طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 22, ع 4
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1331 - 1351
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام دورة التعلم (5E'S) في تدريس العلوم الطبيعية في تنمية مهارات الاقتصاد المعرفي الأساسية لدى طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في الأردن، ولت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

4اختر هذا السجل

معتقدات معلمي العلوم في مدارس الأونروا في الأردن حول طبيعية العلم وعلاقتها ببعض المتغيرات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	المجلة العربية للتربية , مج 32, ع 1
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 97
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

43

5اختر هذا السجل

The Effect of Teaching Mathematics using Interactive Video Games on the Fifth Grade Students' Achievement

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر تدريس الرياضيات باستخدام ألعاب الفيديو التفاعلية في تحصيل طلبة الصف الخامس
المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج31, ع3
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	471 - 492
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس مادة الرياضيات باستخدام ألعاب الفيديو التفاعلية في تحصيل طلبة الصف الخامس. وقد أجريت هذه الدراسة في إحدى المدارس الأساسية الخاصة في الأردن، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

113

6اختر هذا السجل

أثر استخدام المنحى التكاملي بين العلوم الحياتية والأحاديث النبوية الشريفة في تنمية القدرة على حل المشكلات و اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Integrated Approach Between Biology And The Prophet,s Saying on Developing the Ability of Problem Solving and Acquirement of Scientific Concepts Among the Educational Sciences Faculty Students in Jordan
المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج23, ع4
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 172
المستخلص:	هدف هذه الدراسة إلى استقصاء فعالية استخدام المنحى التكاملي بين العلوم الحياتية والأحاديث النبوية في تنمية القدرة على حل المشكلات، واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة كلية العلوم التر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

101

7اختر هذا السجل

فاعلية تدريس العلوم الطبيعية باستخدام استراتيجية التخيل الموجه في فهم المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching Natural Sciences Using Guided Imaginary Strategy on Understanding Scientific Concepts and Developing the Creative Thinking Skills Among the Educational Sciences and Arts Faculty Students in Jordan
المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي , مج36, ع2
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	161 - 175
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فعالية استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تدريس العلوم الطبيعية في فهم المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة كلية العلوم التربوية و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

200

8اختر هذا السجل

أثر تدريس العلوم باستراتيجية الصف المقلوب في تنمية عمليات العلم وحل المشكلات لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching Science Using Flipped Classroom Strategy on Developing Science Processing and Problem Solving Among the Faculty of Educational Sciences Students in Jordan
المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي , مج37, ع1
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 82
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجيه الصف المقلوب في تدريس العلوم في تنمية عمليات العلم وحل المشكلات لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الأردن، ولتحقيق هذا الهدف، طبقت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

169

9اختر هذا السجل

معتقدات معلمي العلوم في مدارس الأونروا في الأردن حول طبيعة العلم وعلاقتها ببعض المتغيرات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Science Teachers Beliefs in UNRWA Schools in Jordan About the Nature of Science and its Relationship to Some Variables
المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج24, ع3
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 15
المستخلص:	الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد معتقدات المعلمين المتخصصين في العلوم في مدارس الأونروا )وكالة الغوث الدولية( حول طبيعة العلم. تكونت عينة الدراسة من 61 من المعلمين المتخصصين في... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

67

10اختر هذا السجل

فعالية استخدام المنحى التكاملي بين العلوم الطبيعية والنصوص القرآنية في تنمية القدرة على حل المشكلات وفهم المفاهيم العلمية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية , ع 52
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5 - 43
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فعالية استخدام المنحى التكاملي بين العلوم الطبيعية والنصوص القرآنية في تنمية القدرة على حل المشكلات، وفهم المفاهيم العلمية لدى طلبة كلية العلوم التربوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

70

11اختر هذا السجل

أثر استخدام التعلم القائم على المشكلات في تدريس الفيزياء في تنمية القدرة على التفكير الإبداعي والاتجاهات العلمية وفهم المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Problem-based Learning in Teaching Physics on the Development of Creating Thinking, Scientific attitudes and Understanding Scientific Concepts by the 9th basic grade Students
المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشكلات في تنمية القدرة على التفكير الإبداعي والاتجاهات العلمية وفهم المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف التاسع ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

506

12اختر هذا السجل

أثر تدريس الفيزياء باستخدام المهمات الحقيقية في اكتساب طالبات الصف التاسع الأساسي للمفاهيم العلمية وفي اتجاهاتهن نحو مادة الفيزياء...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، بسام عبدالله
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 25, ع 7
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1747 - 1784
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام المهمات الحقيقية في تدريس الفيزياء في اكتساب طالبات الصف التاسع الأساسي للمفاهيم العلمية وفي اتجاهاتهن نحو مادة الفيزياء. ولتحقيق هذا الهدف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

87

13اختر هذا السجل

أثر تدريس العلوم الطبيعية باستخدام الخيال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و القدرة على حل المشكلات لدى طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حرب، ماجد وصفي
المصدر:	المجلة التربوية , مج 25, ع 97
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	373 - 399
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أتر استخدام الخيال في تدريس العلوم الطبيعية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في الأردن،... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

171

14اختر هذا السجل

أثر استخدام الواجبات البيتية الإثرائية على التحصيل الرياضي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Enrichment Homework on the Achievement of Mathematics for the Second Grade Students in UNRWA Schools in Jordan
المؤلف:	عبد، إيمان رسمي حسن
المصدر:	المجلة التربوية , مج30, ع119
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 175
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر الواجبات البيتية الإثرائية على تحصيل طلبة الصف الثاني الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن في وحدتي الجمع والطرح ضمن 999. تكونت عينة الدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

135

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

101

عدد مرات التحميل

200

عدد مرات التحميل

169

عدد مرات التحميل

67

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

506

عدد مرات التحميل

87

عدد مرات التحميل

171

عدد مرات التحميل

76

دليل المستخدم

دليل الفيديو