البنى المعرفية والاستراتيجيات المعرفية وعلاقتهما بقدرات التفكير الإبتكاري
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | النواب، ناجي محمود ناجي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدهان، لمى رزاق غني كريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 96 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 168 - 268 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 513558 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
319
| ISSN: |
2077-8694 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاستراتيجيات المعرفية والميتامعرفية لدى طلبة الجامعة الجزائرية
بواسطة: محمد، أوباجي منشور: (2018) -
الاستراتيجيات المعرفية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلاب الثانوية العامة المتفوقين تحصيليا ومنخفضي التحصيل في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المهيزع، فهد بن عبدالرحمن منشور: (2013) -
الدافع المعرفي وعلاقته بالقدرة على التفكير الإبتكاري لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة ظفار بسلطنة عمان
بواسطة: العريمي، عبدالرؤف بن عبدالله صديق منشور: (1999) -
أنشطة قائمة على مدخل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات "STEM" لتنمية مهارات التفكير الابتكاري وتحصيل العلوم لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبده، حنان محمود محمد محمد منشور: (2019) -
أثر الأسلوب المعرفي (الاعتماد - الاستقلال عن المجال الإدراكي) على التفكير الابتكاري للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: الهواري، لبني سيد نظمي محمود منشور: (2020)
