| LEADER |
03229nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1417686 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 116163
|a الزياني، منى بنت راشد
|q Alzayani, Mona Bint Rashed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاتجاه نحو الوقاية من الادمان لدى عينة من المعلمين والطلبة بمملكة البحرين : مدرسة الحكمة الدولية نموذجا
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 206 - 254
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن إتجاهات المعلمين وطلبتهم نحو الوقاية من الإدمان بمملكة البحرين، وتكون مجتمع الدراسة من المعلمين وطلبتهم في المدارس الخاصة بمملكة البحرين، وتم اختيار عينة قصدية من المعلمين وطلبتهم بمدرسة الحكمة الدولية الخاصة، واستخدامات الباحثة مقياس الاتجاه نحو الوقاية من الإدمان،بعد أن تحققت من صدقه وثباته كما وضعت الباحثة أربع أسئلة رئيسة للبحث، بعد تطبيق أداة البحث على عينة البحث الأصلية، تم معالجة البيانات باستخدام الوسيلة الإحصائية المناسبة من البرنامج الإحصائي (SPSS)، وقد أظهرت النتائج ما يأتي: \ 1.\ أن مستوى الإدمان لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والإعدادية في المدارس الخاصة بمملكة البحرين كان منخفضاً. \ 2.\ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعات الدراسة (تلاميذ المرحلة الابتدائية، تلاميذ المرحلة الإعدادية، تلاميذ المرحلة الثانوية، والمعلمين). \ 3.\ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث من تلاميذ المراحل الدراسية (الابتدائية، الإعدادية، الثانوية، والمعلمين). \ 4.\ هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين المعلمين العرب والأجانب في الاتجاه نحو الوقاية من الإدمان لصالح المعلمين العرب. \ وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات. \
|
| 653 |
|
|
|a البحرين
|a الوقاية من الادمان
|a المشاكل الاجتماعية
|a المعلمون
|a الطلاب
|a المدارس الاعدادية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 089
|m ع 89
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-089-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 513566
|d 513566
|
