الدماغ وخرائط الذهن في العملية التعليمية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | زاير، سعد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zayer, Saad Ali |
| مؤلفين آخرين: | حميد، افراح لطيف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 99 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 154 - 178 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 513643 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
557
| ISSN: |
2077-8694 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قواعد تحكم عمل الدماغ ينبغي الاستقادة منها في العملية التعليمية
بواسطة: أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي منشور: (2011) -
مقرر مقترح في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية لتنمية التحصيل والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي منشور: (2019) -
التلفزيون التربوي ودوره في العملية التعليمية
بواسطة: زاير، سعد علي منشور: (2013) -
فعالية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية تألف الأشتات في تعديل التصورات البديلة لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: ال سعود، أحلام عبدالله محمد سعد منشور: (2020) -
فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المقدرة على حل المشكلات في مادة التربية الوطنية والمدنية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الحطاب، أحمد عبدالحفيظ وصفي منشور: (2022)
