أثر أنموذج وودز في إكتساب مفاهيم قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الثاني المتوسط

المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	حمادي، حسن خلباص (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hammadi, Hassan Khilbas
مؤلفين آخرين:	كاظم، سجي جواد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 99
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	276 - 325
ISSN:	2077-8694
رقم MD:	513650
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغة العربية \| قواعد النحو \| طرق التدريس \| أنموذج وودز
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

121

LEADER	01147nam a22001937a 4500
001	1418247
044		\|b العراق
100		\|a حمادي، حسن خلباص \|g Hammadi, Hassan Khilbas \|e مؤلف \|9 214780
245		\|a أثر أنموذج وودز في إكتساب مفاهيم قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الثاني المتوسط
260		\|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية \|c 2013
300		\|a 276 - 325
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a اللغة العربية \|a قواعد النحو \|a طرق التدريس \|a أنموذج وودز
700		\|9 296554 \|a كاظم، سجي جواد \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 009 \|e Journal of Education and Psychology \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 099 \|m ع 99 \|o 0032 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2077-8694
856		\|u 0032-000-099-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33408561 \|a EduSearch \|d 2014-07-07
999		\|c 513650 \|d 513650