ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أثر أنموذج وودز في اكتساب المف...>الوصف

أثر أنموذج وودز في اكتساب المفاهيم النحوية عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Woods Model in the Acquisition of Grammatical Concepts on Students at the Sixth Primary
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: أحمد، مهاباد عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1357 - 1370
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1162198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات التربوية | التعليم الابتدائي | اللغة العربية | المفاهيم النحوية | أنموذج وودز
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: يرمي البحث الحالي تعرف أثر أنموذج وودز في اكتساب المفاهيم النحوية عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي، تكونت عينة الدراسة من (49) تلميذا قسموا على مجموعتين مجموعة تجريبية درست على وفق أنموذج وودز وتألفت من (25) تلميذا ومجموعة ضابطة درست على وفق الطريقة التقليدية وتألفت من (24) تلميذا، كافأت الباحثة بين تلاميذ مجموعتي البحث في متغير (العمر الزمني محسوبا بالشهور، التحصيل الدراسي للآباء والأمهات ،درجات مادة قواعد اللغة الكردية للعام الدراسي السابق، درجات اختبار الذكاء) واستغرقت التجربة فصلا دراسيا كاملا، أعدت الباحثة اختبارا تحصيليا مكونا من (20) فقرة من نوع (الاختيار من متعدد) وقد تحققت من صدقه واستخرج ثباته بطريقة (Kuder-Richardson -20) وبلغ معامل ثباته (0.80) ، وعند تحليل النتائج باستعمال الاختبار التائي (T-test) لعينتين مستقلتين تبين أن هناك فرقا ذو دلالة إحصائية ولصالح المجموعة التجريبية التي درست بأنموذج وودز على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية.

The research aims at identifying The Effect of Woods model in the Acquisition of Grammatical Concepts on students at the Sixth Primary. The total number of students is (49) male and female. students are distributed in two groups. The First group is the experimental group which is taught the (Woods Model) and it is (25) students. The second group is the control group which is taught according to the traditional method of teaching and it is (24) students. The researcher has matched between the two groups by the following variables: the age (in months), their intelligence, their parents, academic level of education. The research has constructed multiple choice test of (20) items. The reliability of The test has been calculated and it is (0,80). After processing The results statistically, T -Test, has shown that there is a statistically significant difference in favour to the experimental group.
ISSN: 1680-8738

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.