ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر استراتيجية البداية - الاستجابة - التقويم - في الدافعية لدى طالبات الصف الاول المتوسط نحو تعلم مادة الكيمياء

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: أحمد، بسمة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Basma Mohammed
مؤلفين آخرين: عمران، هبة حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 92
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 78 - 129
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 513684
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
ISSN: 2077-8694