| LEADER |
04169nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1421805 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0382-040-152-001
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 134572
|a الضفيري، فهد سماوي
|g Al Dhafairi, Fahad S.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى امتلاك الموجهين الفنيين لمادة التربية الإسلامية مهارات الإشراف التربوي من وجهة نظر معلمي المادة في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2014
|g يناير / ربيع الأول
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 19 - 81
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف ما يلي: 1- مهارات الإشراف التربوي اللازم توافرها لدى الموجهين الفنيين لمادة التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. 2- مدى امتلاك الموجهين الفنيين لمادة التربية الإسلامية مهارات الإشراف التربوي في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر معلمي المادة. 3- مدى الاختلاف في تقديرات أفراد عينة الدراسة لمهارات الإشراف التربوي تبعاً لمتغيرات الدراسة؟ تكون مجتمع هذه الدراسة من معلمي مادة التربية الإسلامية في مدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت، وبلغ عدد المدراس الثانوية 132 مدرسة على مستوى الدولة. أما عينة الدراسة فشملت اختيار ثلاث مدارس ثانوية للمعلمين وثلاث أخرى للمعلمات من كل منطقة تعليمية من المناطق التعليمية الست بدولة الكويت، وبذلك كان مجموع مدارس عينة الدراسة ستاً وثلاثين مدرسة، وهي بذلك تشكل 27% من المجموع الكلي للمدارس الثانوية بدولة الكويت. ومن ثم تم اختيار جميع معلمي هذه المدارس لتطبيق الدارسة عليهم، وقد بلغ مجموعهم 200 معلم ومعلمة، منهم 105 معلمين و95 معلمة. استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واتخذت الاستبانة أداة لجمع المعلومات. وكان من أبرز نتائج الدراسة حصر مهارات الإشراف التربوي اللازم توافرها في الموجهين الفنيين لمادة التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت، واتضح أن المعلمين يرون أن الموجهين الفنيين لمادة التربية الإسلامية لديهم مهارات الإشراف التربوي بدرجة ضعيفة إلى درجة متوسطة، وأظهرت النتائج أيضاً أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة امتلاك الموجهين الفنيين لمهارات الإشراف التربوي تعزى لمتغيرات الدراسة للمحاور الثلاثة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a مادة التربية الإسلامية
|a الإشراف التربوي
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|4 الاقتصاد
|6 History
|6 Economics
|c 001
|e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ
|l 152
|m س 40, ع 152
|o 0382
|s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
|v 040
|x 0254-4288
|
| 700 |
|
|
|9 164974
|a المحيلاني، جوهرة عبدالله
|g AlMohellani, Jowhara A.
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a العيدان، عايدة عبدالكريم
|g Al-Eidan, Ayda Abdulkareem
|e م. مشارك
|9 149631
|
| 856 |
|
|
|u 0382-040-152-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 513998
|d 513998
|
