المصدر: | مجلة فكر ونقد |
---|---|
الناشر: | محمد عابد الجابري |
المؤلف الرئيسي: | الطراف، عبدالوهاب (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 9, ع 81 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 77 - 86 |
ISSN: |
1113-9102 |
رقم MD: | 514784 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01406nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1429833 | ||
044 | |b المغرب | ||
100 | |9 135672 |a الطراف، عبدالوهاب |e مؤلف | ||
245 | |a حقوق الطفل من خلال المقررات الدراسية : المسار في الإجتماعيات للسنة السادسة من التعليم الإبتدائي نموذجا | ||
260 | |b محمد عابد الجابري |c 2006 |g سبتمبر | ||
300 | |a 77 - 86 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a ومع ذلك يمكن القول بأن التربية على حقوق الإنسان عامة وحقوق الطفل خاصة، وسيلة أساسية لبلورة وتكوين شخصية الفرد، بل أصبح تدريس حقوق الإنسان مكونا من مكونات حقوق الإنسان الأساسية، حتى ولو لم يتمتع الفرد بهذه الحقوق؛ لأنه في الحقيقة لا يمكن المطالبة بالحقوق دون معرفتها، ولعل الوعي بهذه الحقوق قد يكون حافزا للنضال من أجلها. | ||
653 | |a الإتفاقيات الدولية |a حقوق الطفل |a المغرب | ||
773 | |c 006 |l 081 |m مج 9, ع 81 |o 1285 |s مجلة فكر ونقد |t Fikr and criticism magazine |v 009 |x 1113-9102 | ||
856 | |u 1285-009-081-006.pdf | ||
930 | |d n |p n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 514784 |d 514784 |