حقوق الطفل من خلال المقررات الدراسية : المسار في الإجتماعيات للسنة السادسة من التعليم الإبتدائي نموذجا

المصدر:	مجلة فكر ونقد
الناشر:	محمد عابد الجابري
المؤلف الرئيسي:	الطراف، عبدالوهاب (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 9, ع 81
محكمة:	لا
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	77 - 86
ISSN:	1113-9102
رقم MD:	514784
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	الإتفاقيات الدولية \| حقوق الطفل \| المغرب
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01551nam a22002057a 4500
001	1429833
041		\|a ara
044		\|b المغرب
100		\|9 135672 \|a الطراف، عبدالوهاب \|e مؤلف
245		\|a حقوق الطفل من خلال المقررات الدراسية : المسار في الإجتماعيات للسنة السادسة من التعليم الإبتدائي نموذجا
260		\|b محمد عابد الجابري \|c 2006 \|g سبتمبر
300		\|a 77 - 86
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|a ومع ذلك يمكن القول بأن التربية على حقوق الإنسان عامة وحقوق الطفل خاصة، وسيلة أساسية لبلورة وتكوين شخصية الفرد، بل أصبح تدريس حقوق الإنسان مكونا من مكونات حقوق الإنسان الأساسية، حتى ولو لم يتمتع الفرد بهذه الحقوق؛ لأنه في الحقيقة لا يمكن المطالبة بالحقوق دون معرفتها، ولعل الوعي بهذه الحقوق قد يكون حافزا للنضال من أجلها.
653		\|a الإتفاقيات الدولية \|a حقوق الطفل \|a المغرب
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 الفلسفة \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Philosophy \|c 006 \|l 081 \|m مج 9, ع 81 \|o 1285 \|s مجلة فكر ونقد \|t Fikr and criticism magazine \|v 009 \|x 1113-9102
856		\|u 1285-009-081-006.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a AraBase
999		\|c 514784 \|d 514784