برنامج لتنمية بعض مهارات التواصل الشفوي اللازمة للتدريس وخفض القلق منه لدى الطالبات المعلمات
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | راشد، حازم محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashed, Hazem Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع 63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 158 - 210 |
| رقم MD: | 5159 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
259
| البحث عن مساعدة: |
759153 796101 725986 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية مهارات التواصل الشفوي و الوعي بعمليات الاستماع و التحدث لدى الطالبات المعلمات و أثره في أدائهن التدريسي
بواسطة: راشد، حنان مصطفى مدبولي منشور: (2010) -
برنامج تدريبي قائم على بعض الوظائف التنفيذية في تنمية استخدام السياق اللفظي لتحسين مهارات المحادثة الشفهية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي
بواسطة: عوض، إيمان مسعد سيد أحمد منشور: (2023) -
برنامج قائم على بعض إستراتيجيات تعلم اللغة لتنمية مهارات التواصل الشفوي لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية
بواسطة: داود، سليمان حمودة محمد منشور: (2014) -
برنامج مقترح لتنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى الطلاب معلمي اللغة العربية في ضوء مدخل التواصل اللغوي
بواسطة: سعيد، محمد السيد أحمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التواصل الشفوي باللغة الانجليزية لتنمية الاستعداد للتواصل وزيادة الثقة بالنفس وخفض القلق اللغوي لدى تلاميذ التعليم الأساسي
بواسطة: شحاتة، مها السيد شحاتة علي منشور: (2022)
