The importance of cotext clues in facilitating vocabulary translation
| المصدر: | اللسان العربي |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - مكتب تنسيق التعريب |
| المؤلف الرئيسي: | Touati, Quissem (Author) |
| المجلد/العدد: | ع 69 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 3 - 14 |
| ISSN: |
0258-3976 |
| رقم MD: | 516339 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
تعتبر مؤشرات السياق من أهم العوامل التي تسهل عملية فهم النصوص عامة والمفردات على وجه الخصوص نحاول من خلال هذه الدراسة إبراز أهمية مؤشرات السياق في تسهيل العملية الترجمية، خصوصا ترجمة المفردات وذلك من خلال الإجابة على التساؤل الأتي: إلي مدى تساعد مؤشرات السياق لها دور فعال في مساعدة الطلبة على فهم المفردات في سياق اللغة المصدر مما يسهل بشكل كبير ترجمتها إلي اللغة المستهدفة، لذلك كان من المهم التركيز على دورها في تدريس كل من الترجمة واللغات الأجنبية وذلك من خلال إدراجها في مناهج التدريس والعمل على حث الطلبة بطريقة واعية على استعمالها بطريقة ناجعة. |
|---|---|
| ISSN: |
0258-3976 |
عناصر مشابهة
-
The Importance of Having Context Clues in Teaching of Vocabulary
بواسطة: Mktad, Wafa Ali Abdelrazg منشور: (2021) -
introducing the referential components analysis method ( RCAM ) for Achieving translation Equivalence
بواسطة: Hafiz, Al Tahir منشور: (2004) -
A Pragmatic Analysis of a Selected Presidential Funeral Eulogy
بواسطة: Rdhaiwi, Nawar Hussein منشور: (2016) -
The Effect of Context-clues in Teaching Vocabulary on EFL Students' Achievement
بواسطة: Al Bayatee, Batool Fayiq Abd Alwahid منشور: (2003) -
Translation as a Vehicle for Teaching Meaning
بواسطة: Al Kufaishi, Adil منشور: (2003)
