| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي بناء برنامج اختباري محوسب، يستفاد منه في عملية تخزين بنوك الأسئلة في مقررات دراسية عديدة من مستويات تحصيلية مختلفة على مستوى المدارس والجامعات، شريطة أن تكون فقراتها من نمط (صح/خطأ) واختيار من متعدد، وأسئلة ذات إجابة قصيرة. هذا إضافة إلى إمكانية تطبيقه في الاختبارات عمليا وعلى الشبكة وبنماذج عديدة للاختبار الواحد؛ مما يساعد في التقويم الموضوعي للطالب والمحافظة على سرية الاختبارات وعدم تسربها ومنع الغش. وقد اعتمد الباحث في عملية البرمجة على لغة فيجول بيسك التي تتميز بإمكانية التعامل معها من خلال الأوامر المعدة مسبقا، وبسهولة استخدام مكتبات الربط الديناميكية DLL التي تعطي قدرة على الاستفادة من بعض القوالب البرمجية المعدة مسبقا؛ مما يوفر كثيرا من الوقت والجهد. ويتألف البرنامج الاختباري من برنامجين فرعيين هما: برنامج المعلم وبرنامج الطالب، ويتضمن البرنامج شرحا تفصيليا لكيفية استخدام كلا البرنامجين. وقد أوصى الباحث بتعميم استخدام البرنامج من قبل المدارس والجامعات في مختلف المقررات، وفي إعداد بطاريات اختبارات في القدرات والاختبارات التحصيلية العامة التي تقيس مستويات الأداء في مستويات عمرية وصفية مختلفة.
This research aims at constructing a computerized test program used in storing Questions Banks in so many courses at different school and university levels on the condition that the questions must be of true/false, multiple choice and short answers types. The program could be practically used easily in exams, on the net and with various sets for the same exam which helps to objectively assess students’ performance, keep the secrecy of the test, and prevent cheating. The researcher used Visual Basic as the language of programming which is easy to deal with through pre-set orders and easy to use DLL or Dynamic Link Library and that enables users to make use of pre-set templates to save time and effort. The program consists of two subset programs: teacher program and student program, and it includes a detailed description of how the two programs can be used. The researcher recommended the use of the program at schools and universities in conducting achievement tests and constructing ability tests at different age/class levels.
|
