| LEADER |
03328nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1442294 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السليم، غالية بنت حمد بن سليمان
|g Al-Saleem, Ghalia Hamad Sulaiman
|e مؤلف
|9 121337
|
| 245 |
|
|
|a معوقات استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تدريس مقررات العلوم الشرعية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2012
|g ديسمبر / صفر
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 379 - 419
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة المعوقات التي تحول دون استخدام إستراتجية التعليم المتمايز في تدريس مقررات العلوم الشرعية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام أداة استبانة لحصر المعوقات التي تحول دون استخدام معلمات العلوم الشرعية لإستراتيجية التعليم المتمايز وبلغت عينة الدراسة 108 معلمات في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1433/ 1434هـــ واستخدمت المنهج الوصفي المسحي وكانت أبرز النتائج وجود معوقات تحول دون استخدام التعليم المتمايز في تدريس مواد العلوم الشرعية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات العلوم الشرعية وكانت بدرجة (كبيرة) وهي المعوقات المتصلة على الترتيب بكل من (إستراتيجية التعليم المتمايز ثم المعوقات المتصلة بالبيئة ثم المعوقات المتصلة بالتنظيم، ثم المعوقات المتصلة بالطالبة). وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة إزاء المعوقات التي تحول دون استخدام معلمات العلوم الشرعية لإستراتيجية التعليم المتمايز، وتعزى إلى متغير المؤهل الدراسي أو اختلاف سنوات الخبرة. كما تم تقديم حلول مقترحة لمواجهة المعوقات التي قد تواجه معلمات العلوم الشرعية في المرحلة الابتدائية عند استخدام إستراتيجية التعليم المتمايز.
|
| 555 |
|
|
|a 761270
|
| 653 |
|
|
|a الرياض
|a استراتيجيات التعليم
|a التعليم الابتدائي
|a المناهج الدراسية
|a تدريس التربية الإسلامية
|a معلمات التربية الإسلامية
|a تعليم البنات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 009
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع 151, ج 3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 151
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-151-003-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 520708
|d 520708
|
