تصور مقترح لعلاج صعوبات تعلم وحدة المعادلات الخطية و الدوال لدى طالبات الصف الأول المتوسط
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الراجح، نوال بنت محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alrajeh, Nawal Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | نياز، عهد بنت إسلام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 156, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | ديسمبر / صفر |
| الصفحات: | 157 - 205 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 521358 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لعلاج صعوبات تعلم وحدة المعادلات الخطية والدوال لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الراجح، نوال بنت محمد عبدالرحمن منشور: (2013) -
فعالية استراتيجية مقترحة لعلاج صعوبات حل المعادلات الكيميائية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: درويش، رضا عبدالقادر عبدالفتاح منشور: (2000) -
برنامج مقترح في ضوء التقنيات الحديثة لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات واللغة العربية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عراقي، السعيد محمود السعيد منشور: (2010) -
فاعلية أنموذج مقترح لتجهيز المعلومات في علاج صعوبات تعلم مادة الرياضيات لدى عينة من تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشامي، حمدان ممدوح إبراهيم منشور: (2016) -
فعالية برنامج لعلاج بعض صعوبات تعلم الرياضيات الحديثة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في ضوء اسلوبي المعالجة المعرفية المتتابع والمتزامن
بواسطة: علي، طلعت أحمد حسن منشور: (2005)
