تطوير تدريس الجوانب الصوتية في مناهج تدريس اللغات الأجنبية في السودان : اللغة الفرنسية نموذجاً
| المصدر: | مجلة آداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الخرطوم - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | كوينه، زكريا علي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Koinah, Zakaria Ali Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع 31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 81 - 102 |
| ISSN: |
0302-8844 |
| رقم MD: | 521819 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 02668nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1447438 | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a كوينه، زكريا علي أحمد |g Koinah, Zakaria Ali Ahmed |e مؤلف |9 300840 | ||
| 245 | |a تطوير تدريس الجوانب الصوتية في مناهج تدريس اللغات الأجنبية في السودان : |b اللغة الفرنسية نموذجاً | ||
| 260 | |b جامعة الخرطوم - كلية الآداب |c 2013 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 81 - 102 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى إبراز أهمية الجوانب الصوتية في تدريس اللغات الأجنبية، كما يهدف إلى تسليط الضوء على الصعوبات الصوتية التي يواجهها المتعلم بسبب العوامل العديدة التي تعوق تعليم وتعلم النطق السليم في السودان، منها عوامل بيئية ونفسية ومنها ما يتعلق بالكتب الدراسية وطرق التدريس، وعوامل أخري تتعلق بالاختلافات الكبيرة بين النظام الصوتي للغة العربية والأنظمة الصوتية لتلك اللغات الأجنبية. فالوقوف على طبيعة هذه الصعوبات وتحليلها؛ ثم تقديم المقترحات والموجهات الموضوعية لحلها يساهم في تطوير المناهج وفي تحسين أداء المعلم والمتعلم. \ اختار الباحث اللغة الفرنسية نموذجا، واستند في بحثه على اختبارات صوتية وتمارين مسجلة، وأيضا على تجربة امتدت لثلاثين عاما في تدريس اللغة الفرنسية، وتوصل إلى عدة نتائج من أهمها الصعوبات الكبيرة التي يواجهها المتعلم في نطق الفرنسية، كما توصل إلى أن استخدام الطرق التقليدية في تدريس الجانب الصوتي، والتي تنطلق من وصف أعضاء النطق وتعتمد على التكرار العشوائي لا تفيد كثيرا لأن الصوت يتغير بتغيير موقعه وبتغير الأصوات المجاورة له. | ||
| 653 | |a تدريس اللغات الأجنبية |a طرق تدريس اللغات الأجنبية |a الجوانب الصوتية فى تدريس اللغات | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 005 |e Adab |f Ādāb |l 031 |m ع 31 |o 1311 |s مجلة آداب |v 000 |x 0302-8844 | ||
| 856 | |u 1311-000-031-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 521819 |d 521819 | ||
عناصر مشابهة
-
ورشة اللغة الإنجليزية مدى تأثير تعليم اللغات الأجنبية "الإنجليزية" في سن مبكرة على الدارسين بالتعليم الحكومي بالسودان
بواسطة: أبو عنجة، حمدان أحمد حمدان منشور: (2016) -
مداخل اساسية في تدريس اللغة الفرنسية
بواسطة: الصعيدي، منيره حسن منشور: (1994) -
الأمثال الشعبية وسيلة لتدريس مقرر قواعد اللغات الأجنبية: اللغة الإسبانية نموذجا
بواسطة: زغلول، أحمد كمال منشور: (2018) -
اللغة الأجنبية : أهميتها والعوامل المساعدة على تعلمها
بواسطة: عبدالكريم، أحمد سعيد منشور: (1991) -
Des Spécificités Articulatoires du Français: Du Diagnostic à la Gymnastique
بواسطة: Lesvignes, Loic منشور: (2019)
