| LEADER |
02940nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1448082 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0013334
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 66840
|a ابو نيان، إبراهيم بن سعد
|e مؤلف
|q Abu Nian, Ibrahim Bin Saad
|
| 245 |
|
|
|a دور القانون في ضمان جودة خدمات التربية الخاصة و الخدمات المساندة :
|b أمريكا نموذجا، و بعض الأمثلة العالمية
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2014
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى إبراز دور قانون التربية الخاصة في تقديم خدمات التربية الخاصة والخدمات المساندة للتلاميذ الذين لديهم إعاقات، وذلك بمقارنة وضع التربية الخاصة في بعض الدول الصناعية، متخذا الولايات المتحدة الأمريكية نموذجا، ومقارنا بينها وبين الصين وألمانيا من حيث قوانين التربية الخاصة وعلاقتهما بالخدمات. كما تطرق البحث لوضع التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية. وقد انتهى البحث ببيان أوجه الشبه والفروق بين الدول المذكورة مشيرا إلى أنه يمكن الإفادة من خبرات أمريكا وتجربتها في تطوير قوانين التربية الخاصة وخدماتها لمن يرى الاستئناس بذلك.
|b The purpose of this research is to emphasize the role of special education law in providing quality special education and related services to students with disabilities. To achieve this, the status of special education in the U.S.A., China and Germany was reviewed with the U.S.A. as a model. Special Education in Saudi Arabia was also included in the review. It was concluded that the more detailed and comprehensive the law was, the more comprehensive and scientifically based the services were, and that the U.S.A. is leading in this regard. Hence, countries who wish to improve their special education and related services and its laws the opportunity to benefit from the American experience.
|
| 555 |
|
|
|a 779191
|
| 653 |
|
|
|a فئات الإعاقة
|a الخدمات المساندة
|a قوانين التربية الخاصة
|a القانون التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 004
|m مج 1, ع 4
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|t
|v 001
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|u 1235-001-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 522418
|d 522418
|
