علاقة مفهوم تقييم الذات بالتحصيل الدراسي لدى فئة من المعاقين سمعيا
| المصدر: | دراسات نفسية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | زلوف، منيرة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 121 - 130 |
| DOI: |
10.12816/0010260 |
| ISSN: |
2353-0324 |
| رقم MD: | 522502 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
354
| LEADER | 01902nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1448195 | ||
| 024 | |3 10.12816/0010260 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 233537 |a زلوف، منيرة |q Zalouf, Munirah |e مؤلف | ||
| 245 | |a علاقة مفهوم تقييم الذات بالتحصيل الدراسي لدى فئة من المعاقين سمعيا | ||
| 260 | |b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |c 2014 |g يوليو | ||
| 300 | |a 121 - 130 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الموجودة بين تقييم الذات والتحصيل الدراسي عند الطفل ضعيف السمع، حيث كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقييم الذات بين الأطفال العاديين والأطفال ضعاف السمع، كما دلت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا في متغير التحصيل الدراسي بين هاتين الفئتين من الأطفال. |d Cette étude a permis de vérifier la corrélation entre l’estime de soi et l’apprentissage scolaire chez l’enfant hypoacousique; tout en prouvant l’existence d’une difference significative sur le plan statistique de l’estime de soi entre les enfants malentendants et les enfants entendants, ainsi qu’une différence des acquisitions scolaires entre ces deux catégories d’enfants. | ||
| 653 | |a تقييم الذات |a الإعاقة السمعية |a ضعف السمع |a التحصيل الدراسى | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 007 |e Psychological Studies |f Dirāsāt nafsiyaẗ |l 010 |m ع 10 |o 0840 |s دراسات نفسية |v 000 |x 2353-0324 | ||
| 856 | |u 0840-000-010-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 522502 |d 522502 | ||
عناصر مشابهة
-
علاقة مفهوم تقييم الذات بالتحصيل الدراسي لدى فئة من المعاقين سمعيا
بواسطة: زلوف، منيرة منشور: (2010) -
تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعيا بمعهد الأمل
بواسطة: عوض الله، شيرين يوسف منشور: (2015) -
طبيعة مفهوم الذات عند المراهق الراسب دراسياً
بواسطة: زلوف، منيرة منشور: (2016) -
التوافق النفسي والاجتماعي لدى المعاقين سمعيا
بواسطة: خير، سارة عثمان محمد منشور: (2011) -
علاقة الإدماج بالدافعية للإنجاز والتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعيا المدمجين وغير المدمجين
بواسطة: دحلال، فاطمة الزهراء منشور: (2024)
