ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستخدام المدخل المنظومي...>مارك

فاعلية إستخدام المدخل المنظومي في تدريس العلوم في تنمية التفكير العلمي والاتجاهات نحو العلوم لدى طلاب الصف السادس الأساسي بغزة

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: نشوان، تيسير محمود حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: ابريل
الصفحات: 46 - 91
رقم MD: 5237
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الأساسي | فلسطين | غزة | طرق التدريس | التقويم التربوي | التفكير | طلاب مدارس الاساس | العلوم | التكنولوجيا | التخطيط التربوي | ميول الطلاب | السياسة التعليمية | تدريس العلوم | جامعة عين شمس | مركز تطوير العلوم | المنظمة العلمية القومية للتعليم والمصادر البشرية | الولايات المتحدة الامريكية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
LEADER 01536nam a22001937a 4500
001 0185784
044 |b مصر 
100 |9 325455  |a نشوان، تيسير محمود حسين  |q Nashwan, Tayseer Mahmoud Hussein  |e مؤلف 
245 |a فاعلية إستخدام المدخل المنظومي في تدريس العلوم في تنمية التفكير العلمي والاتجاهات نحو العلوم لدى طلاب الصف السادس الأساسي بغزة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2007  |g ابريل 
300 |a 46 - 91 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 700482  |a 777389 
653 |a التعليم الأساسي  |a فلسطين  |a غزة  |a طرق التدريس  |a التقويم التربوي  |a التفكير  |a طلاب مدارس الاساس  |a العلوم  |a التكنولوجيا  |a التخطيط التربوي  |a ميول الطلاب  |a السياسة التعليمية  |a تدريس العلوم  |a جامعة عين شمس  |a مركز تطوير العلوم  |a المنظمة العلمية القومية للتعليم والمصادر البشرية  |a الولايات المتحدة الامريكية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 065  |m  ع 65   |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-065-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31137045  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 5237  |d 5237 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.