فاعلية إستخدام المدخل المنظومي في تدريس العلوم في تنمية التفكير العلمي والاتجاهات نحو العلوم لدى طلاب الصف السادس الأساسي بغزة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | نشوان، تيسير محمود حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 65 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 46 - 91 |
| رقم MD: | 5237 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| LEADER | 01556nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0185784 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 325455 |a نشوان، تيسير محمود حسين |q Nashwan, Tayseer Mahmoud Hussein |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية إستخدام المدخل المنظومي في تدريس العلوم في تنمية التفكير العلمي والاتجاهات نحو العلوم لدى طلاب الصف السادس الأساسي بغزة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2007 |g ابريل | ||
| 300 | |a 46 - 91 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 700482 |a 777389 | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a فلسطين |a غزة |a طرق التدريس |a التقويم التربوي |a التفكير |a طلاب مدارس الاساس |a العلوم |a التكنولوجيا |a التخطيط التربوي |a ميول الطلاب |a السياسة التعليمية |a تدريس العلوم |a جامعة عين شمس |a مركز تطوير العلوم |a المنظمة العلمية القومية للتعليم والمصادر البشرية |a الولايات المتحدة الامريكية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 065 |m ع 65 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-065-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31137045 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 5237 |d 5237 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة محوسبة في العلوم على كل من التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو التعليم المحوسب لتلاميذ الصف الخامس الأساسي بغزة
بواسطة: نشوان، تيسير محمود حسين منشور: (2011) -
دور العمل المخبري في تنمية مهارات التفكير العلمي والاتجاهات نحو العلوم لدى طلاب الصف السابع الاساسي
بواسطة: اشتيوي، نبيل عزام منشور: (2001) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس العلوم على التحصيل العلمي لدى طالبات الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2012) -
فاعلية تدريس وحدة في العلوم قائمة على مدخل الاكتشاف في تنمية عمليات العلم الأساسية والميل نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الروضان، بندر ناصر عبدالكريم منشور: (2015) -
فعالية استخدام نموذج تعليمي تعلمي متمازج في تنمية التفكير العلمي واثارة التعلم النشط لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في مبحث العلوم واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: السوالمة، سالم معيوف سالم منشور: (2008)
