العلاقة بين ادراك المعلمات لدور المديرة والموجه التربوي في تشجيعهن على الابتكار واستخدامهن لاساليب تعزيز السلوك الابتكاري لدى التلاميذ
| العنوان بلغة أخرى: |
Teacher's Perception of the Roles of School Principal and Educational Supervisor in Encouraging Teacher's Use of Creativity Promoting Styles With Pupils |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، محمد محمود الشيخ (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 17 , ع 67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 11 - 50 |
| DOI: |
10.34120/0085-017-067-002 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 5248 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| ISSN: |
1029-810X |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشروع تنمية التفكير الإبداعي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمدرسة السهلة الابتدائية للبنات
بواسطة: ناصف، سمية إبراهيم منشور: (1997) -
القيمة التنبؤية لتقديرات المعلمات الابتكارية التلاميذ
بواسطة: كامل، مصطفى محمد منشور: (1988) -
العلاقة بين أنماط السلوك الإبداعى لدى تلميذ المرحلة الإبتدائية وقدراته الإبتكارية فى مادة التربية الإسلامية
بواسطة: المالكى، عبدالرحمن عبدالله منشور: (2012) -
العلاقة بين مستويات التفكير الابتكاري والتحصيل الأكاديمي في مادة العلوم العامة لتلاميذ الصف الخامس الأساسي
بواسطة: حمامه، صلاح الدين محمد سليمان منشور: (1988) -
مدى استخدام معلمة المدرسة الابتدائية التأسيسية لبعض الأساليب المحفزة والأساليب غير المحفزة للابتكار في مجتمع دولة الإمارات العربية المتحدة دراسة استطلاعية
بواسطة: الشيخ، محمد محمود منشور: (1995)
