النموذج الإرشادي لقلق الامتحان في الوسط التربوي
| المصدر: | دراسات نفسية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | روبي، محمد لخضر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Roubi, Mohammed Lakhdar |
| المجلد/العدد: | ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 93 - 108 |
| ISSN: |
2353-0324 |
| رقم MD: | 525313 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
221
| المستخلص: |
يعتبر المرشد النفسي شخص يتسم بالفاعلية ، من خلال مؤهلاته العلمية التي نال فيها تكوينا نظريا واسعا في مجال نظريات الإرشاد النفسي الكلاسيكية والمعاصرة ، والتي تحتوي في طياتها مجموعة من الفنيات الإرشادية تساعد المرشد في وسطه التربوي على معالجة الكثير من السلوكيات كالسلوك العدواني ، حالات التأخر الدراسي ، حالات الرسوب المدرسي حالات سوء التوافق المدرسي ، حالات قلق الامتحان ..... إلخ كل هذه المشكلات التي يعاني منها التلميذ تؤثر على المردود التربوي بشكل عام و التي تؤدي إلى ما يسمى بالأزمة التربوية ، والتي كان بإمكان الأسرة التربوية وعلى رأسها مدير المدرسة تجاوز كل هذا وذلك بتفعيل دور المرشد النفسي في علاج كل هاته الحالات ، وليس هذا فحسب بل كيف يستفيد المرشد النفسي من الأطر النظرية في العملية الإرشادية وتبنيها فيعالج المشكلات بصورة فعالة في الوسط التربوي ، ولذا نهدف من خلال هذا المقال تقديم هذا الإشكال وتناوله وذلك لإبراز الحالة الماسة للإرشاد بصفة عامة وإرشاد التلاميذ الذين يعانون من أحد أهم المشكلات التربوية و المتمثلة في قلق الامتحان بصفة خاصة. |
|---|---|
| ISSN: |
2353-0324 |
عناصر مشابهة
-
مدى تأثير برنامج إرشادي جماعي مقترح في الحد من مشكلة قلق الامتحان لدى عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة ميدانية على عين من تلاميذ متوسطة قوادري لخضر– الحجيرة- بورقلة الجزائر
بواسطة: قوارح، محمد منشور: (2013) -
الإسهام النسبي لقلق الامتحان في التنبؤ بالتفكير في الانتحار لدى طلاب الجامعة
بواسطة: علي، حسام محمد عبدالعال محمد منشور: (2023) -
أثر العلاج بالقراءة في تخفيض قلق الامتحان
بواسطة: الحموري، فراس أحمد منشور: (1995) -
فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوي قلق الامتحان لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: حمدان، صالح عبدالهادي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى قلق الامتحان لدى تلميذات السنة الثانية ثانوي
بواسطة: سايحي، سليمة منشور: (2012)
