ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النموذج الإرشادي لقلق الامتحان...>الوصف

النموذج الإرشادي لقلق الامتحان في الوسط التربوي

المصدر: دراسات نفسية
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: روبي، محمد لخضر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Roubi, Mohammed Lakhdar
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 93 - 108
ISSN: 2353-0324
رقم MD: 525313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القلق | قلق الامتحان | الارشاد النفسي | علم النفس العلاجي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

221

حفظ في:
المستخلص: يعتبر المرشد النفسي شخص يتسم بالفاعلية ، من خلال مؤهلاته العلمية التي نال فيها تكوينا نظريا واسعا في مجال نظريات الإرشاد النفسي الكلاسيكية والمعاصرة ، والتي تحتوي في طياتها مجموعة من الفنيات الإرشادية تساعد المرشد في وسطه التربوي على معالجة الكثير من السلوكيات كالسلوك العدواني ، حالات التأخر الدراسي ، حالات الرسوب المدرسي حالات سوء التوافق المدرسي ، حالات قلق الامتحان ..... إلخ كل هذه المشكلات التي يعاني منها التلميذ تؤثر على المردود التربوي بشكل عام و التي تؤدي إلى ما يسمى بالأزمة التربوية ، والتي كان بإمكان الأسرة التربوية وعلى رأسها مدير المدرسة تجاوز كل هذا وذلك بتفعيل دور المرشد النفسي في علاج كل هاته الحالات ، وليس هذا فحسب بل كيف يستفيد المرشد النفسي من الأطر النظرية في العملية الإرشادية وتبنيها فيعالج المشكلات بصورة فعالة في الوسط التربوي ، ولذا نهدف من خلال هذا المقال تقديم هذا الإشكال وتناوله وذلك لإبراز الحالة الماسة للإرشاد بصفة عامة وإرشاد التلاميذ الذين يعانون من أحد أهم المشكلات التربوية و المتمثلة في قلق الامتحان بصفة خاصة.
ISSN: 2353-0324

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.