دراسة تحليلية لامتحانات الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية بمدينة الطائف في ضوء المستويات المعرفية
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، محمد أحمد الفعر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 36, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 112 - 136 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 526477 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة في كتب الرياضيات للصفوف الرابع والخامس والسادس الأساسي على ضوء المستويات المعرفية بحسب تصنيف بلوم
بواسطة: الشرع، إبراهيم أحمد حسين منشور: (2013) -
واقع امتحانات الشهادة الثانوية السودانية فى ضوء التوجهات الحديثة للتقويم التربوى : دراسة تحليلية تقويمية لامتحانات القسم العلمى للأعوام 2006 - 2012 م.
بواسطة: البدوي، صلاح الطيب منشور: (2015) -
تقويم محتوى منهاج القضايا المعاصرة للمرحلة الثانوية فى ضوء التوجهات المعرفية الحديثة ومدى اكتساب الطلبة لها
بواسطة: اليازورى، محمد عبدالسلام سلمان منشور: (2011) -
دراسة واقعية تطويرية لأسئلة كتاب التاريخ المستوى الأول بالثانوية المطورة في المملكة العربية السعودية في ضوء تصنيف بلوم للمستويات المعرفية
بواسطة: سليم، محمد علي منشور: (1990) -
تقويم محتوى منهاج الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في ضوء معايير العمليات الرياضية
بواسطة: صالح، خالد أحمد محمد منشور: (2021)
