دراسة تحليلية لامتحانات الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية بمدينة الطائف في ضوء المستويات المعرفية
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، محمد أحمد الفعر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 36, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 112 - 136 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 526477 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى منهاج القضايا المعاصرة للمرحلة الثانوية فى ضوء التوجهات المعرفية الحديثة ومدى اكتساب الطلبة لها
بواسطة: اليازورى، محمد عبدالسلام سلمان منشور: (2011) -
واقع امتحانات الشهادة الثانوية السودانية فى ضوء التوجهات الحديثة للتقويم التربوى : دراسة تحليلية تقويمية لامتحانات القسم العلمى للأعوام 2006 - 2012 م.
بواسطة: البدوي، صلاح الطيب منشور: (2015) -
دراسة تقويمية لامتحانات مادة التاريخ بالثانوية الازهرية فى ضوء كل من المستويات المعرفية و الموضوعية
بواسطة: مبارك، فتحي يوسف اسماعيل منشور: (1995) -
تحليل أسئلة شهادة التعليم المتوسط لمادة علوم الطبيعة والحياة في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ: دراسة تحليلية على بعض شهادات التعليم المتوسط
بواسطة: ذكار، حفصة منشور: (2020) -
تقويم محتوى مناهج علوم المرحلة الأساسية الدنيا في ضوء المستويات المعرفية لبياجيه
بواسطة: المصري، عدنان سالم مصطفى منشور: (2011)
