التعثر الدراسي : معالم الظاهرة وآليات التطويق
| المصدر: | البحث العلمي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد الخامس - المعهد الجامعي للبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | سندباد، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 17 - 30 |
| ISSN: |
0258-395X |
| رقم MD: | 526743 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
250
| المستخلص: |
يمكن القول إن التعثر الدراسى نشأ بين أحضان النظام التعليمي المغربى المعاصر وعضد الصلة به: هذا ما تقرب به العديد من الشهادات التي اخترنا أن نقتطف عينات منها في كل المحطات الأساس للمنظومة المغربية...وإذا كانت معالم التعثر مدعاة لتقديم بلاسم الإصلاح فإن القراءة السريعة لهذه الأخيرة تفصح عن مفارقة غريبة: القدرة على التشخيص والإخفاق في تقديم وصفات للعلاج حبلى ب "المعقولية" و "المقبولية" و "الواقعية" وفى مواطن آخرى إظهار عجز واضح في محطات الأجرأة وربط التنظير بالممارسة. ينضح المخطط الاستعجالى بآليات جمة لتطويق التعثر الدراسى كما يذيل بالإشادة الخفية بالتعليم الخاص الذى يبدو وكأنه المنقذ المخلص أو البديل المعول عليه، إلا أنه - في نفس الآن – يميط اللثام عن معادلة زئبقية غير مبرمجة حاليا وفق المنطق السليم للإصلاح ألا وهى: الحق في المعرفة ولكن على قدم المساواة وبنفس الشروط! |
|---|---|
| ISSN: |
0258-395X |
عناصر مشابهة
-
التعثر الدراسي وحافزية التلاميذ نحو التعلم
بواسطة: غانم، محمد أحمد منشور: (2014) -
مقارنة بين خصائص رسوم التلاميذ المتنمرين وغير المتنمرين في المرحلة الابتدائية
بواسطة: البكرى، حازم سلطان أحمد منشور: (2022) -
المظاهر السلوكية السلبية الأكثر شيوعا لدى التلاميذ المتمردين من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي وأساليب مواجهتهم لها
بواسطة: نور الدين، حطراف منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي قائم على الذكاء الأخلاقي في خفض حدة التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: المقاطي، بدر عائض مرزوق منشور: (2024) -
الخجل وعلاقته بانخفاض التحصيل الدراسي لدى طلبة منطقة الظاهرة
بواسطة: السعيدي، خالد بن سعيد بن حمد منشور: (2011)
