تدريس علوم اللغة بين التراكم المعرفي والضبط العلمي : مقاربة بيداغوجية بين الواقع التعليمي الثانوي والجامعي

المصدر:	حوليات كلية اللغة العربية
الناشر:	كلية اللغة العربية
المؤلف الرئيسي:	الزاوي، رشيدة (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 17
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2003
التاريخ الهجري:	1424
الصفحات:	23 - 33
ISSN:	1113-1063
رقم MD:	526995
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	اللغة العربية \| طرق التدريس \| التعليم الثانوي \| التعليم الجامعي \| المغرب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

18

LEADER	00966nam a22001817a 4500
001	1466430
044		\|b المغرب
100		\|a الزاوي، رشيدة \|e مؤلف \|9 113382
245		\|a تدريس علوم اللغة بين التراكم المعرفي والضبط العلمي : مقاربة بيداغوجية بين الواقع التعليمي الثانوي والجامعي
260		\|b كلية اللغة العربية \|c 2003 \|m 1424
300		\|a 23 - 33
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a التعليم الثانوي \|a التعليم الجامعي \|a المغرب
773		\|4 الادب \|4 اللغة واللغويات \|6 Literature \|6 Language & Linguistics \|c 002 \|l 017 \|m ع 17 \|o 0706 \|s حوليات كلية اللغة العربية \|t Annals of the Faculty of Arabic Language \|v 000 \|x 1113-1063
856		\|u 0706-000-017-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a AraBase
999		\|c 526995 \|d 526995