أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس المقايسات على التحصيل والقدرة المكانية وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية الصناعية : دراسة تجريبية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، محمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 340 - 379 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 5279 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي واتجاهاتهم نحو التعلم التعاوني
بواسطة: أحمد، ميرفت صالح محمد منشور: (2002) -
فاعلية المدخل المنظومي المتشعب القائم على تحكم المتعلم في تدريس المقايسات على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الثالث الثانوي الصناعي : دراسة تجريبية
بواسطة: عبيد، محمد عبدالله منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة قطر
بواسطة: البريدي، عبدالقادر إبراهيم عبده منشور: (2007) -
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس وحدة التأثير الحراري والكيميائي للتيار الكهربي على التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي الصناعي
بواسطة: الخولي، عبادة أحمد عبادة منشور: (2003) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس حساب الإنشاءات على التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
بواسطة: عبيد، محمد عبدالله منشور: (2013)
