واقع طرق تدريس العلوم في المرحلتين المتوسطة والثانوية من وجهة نظر معلمي العلوم بمدينة الطائف التعليمية
| المؤلف الرئيسي: | العصيمي، خالد بن حمود بن محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Osaimi, Khaled Homod Mohamad |
| مؤلفين آخرين: | الرائقي، محمد إبراهيم أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1415 |
| الصفحات: | 1 - 268 |
| رقم MD: | 529893 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أساليب تدريس العلوم مشكلاتها وواقع استخدامها لدى معلمي العلوم بالمرحلتين الإعدادية والثانوية دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1995) -
مدى توافر معايير تطوير المحتوى بمنهج العلوم بالصف العاشر فى سلطنة عمان من وجهه نظر معلمى العلوم فى ضوء بعض المشروعات العالمية لتدريس العلوم
بواسطة: البادري، أحمد بن حميد بن محمد منشور: (2013) -
واقع ملاءمة مسار تخصص معلم العلوم بالمرحلة المتوسطة في السعودية لتدريس مقررات العلوم وصعوبات التنفيذ من وجهة نظر المعلمين بتبوك
بواسطة: القرني، ظافر بن علي منشور: (2021) -
معوقات استخدام المختبر الافتراضي في تدريس مادة العلوم للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي مادة العلوم بإدارة تعليم الطائف
بواسطة: الشهري، باسم بن رافع خزيم القبلي منشور: (2024) -
واقع تدريس المهارات الدراسية في كتب القراءة والعلوم والاجتماعيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (2001)
