نموذج مقترح لتطوير تدريس مقرر أسس المناهج وتنظيماتها في ضوء أسلوب النظم : دراسة تجريبية على طالبات جامعة أم القرى في مكة المكرمة
| المؤلف الرئيسي: | السميري، لطيفة صالح محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عالم، إبراهيم بن أحمد بن محمد (مشرف), فلاته، إبراهيم بن محمود بن حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1412 |
| الصفحات: | 1 - 303 |
| رقم MD: | 530049 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
اثر المؤتمرات التربوية لإعداد المعلم في نمو المعرفة المهنية لعضو هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة أم القرى في مكة المكرمة
بواسطة: السميري، لطيفة بنت صالح منشور: (2002) -
برنامج تدريبي مقترح و أثره في تنمية بعض مهارات التدريس الابداعي في مجال اللغة العربية لدى طالبات كلية التربية جامعة أم القرى و اتجاهاتهن نحوه
بواسطة: أحمد، سناء محمد حسن منشور: (2011) -
تجربة كلية التربية بجامعة أم القرى في العشر سنوات الأخيرة 1400 - 1410
بواسطة: حريري، هاشم بن بكر بن محمد منشور: (1992) -
تحليل محتوى كتب الدراسات الاجتماعية المقررة في دولة سنغافورة في ضوء الأسس الفلسفسة والاجتماعية للمنهج
بواسطة: السميري، لطيفة بنت صالح منشور: (2004) -
التجربة الاسلامية في مجال تعليم اللغة العربية الناطقين بغيرها معاهد اللغة العربية بالمملكة العربية السعودية نموذجا : دراسة تركيبية تحليلية لتجربة معهد جامعة أم القرى بمكة المكرمة ومعهدي جامعة الملك سعود بالرياض وجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية بالرياض
بواسطة: أبو الصواب، إبراهيم منشور: (2005)
