واقع تدريس منهج "التكنولوجيا وتنمية التفكير" بالصف الأول الإعدادي بمدينة أسيوط من وجهة نظر معلمي العلوم ومقترحات تفعيله
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحافظ، عبدالله محمد الأنور (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 237 - 265 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 5347 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى كتاب علوم الصف الأول الإعدادي في ضوء آراء معلمي العلوم بمدينة أسيوط
بواسطة: عبدالحافظ، عبدالله محمد الأنور منشور: (2000) -
التطبيقات العلمية المرتبطة بالحياة والمجتمع، ومدى توفرها، والأسس العلمية لها في كتب العلوم بالمدرسة الإعدادية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالحافظ، عبدالله محمد الأنور منشور: (2003) -
آراء معلمي العلوم واتجاهات طلاب المرحلة الاعدادية نحو منهج التكنولوجيا وتنمية التفكير وعلاقة ذلك بالأنشطة التكنولوجية
بواسطة: حبيب، مجدي عبدالكريم منشور: (2008) -
أثر التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: همام، عبدالرزاق سويلم منشور: (2005) -
محتوى كتاب علوم المدرسة الإعدادية في مصر دعوة للمراجعة
بواسطة: عبدالحافظ، عبدالله محمد الأنور منشور: (2009)
