أثر الدمج بين الأطفال المعاقين ذهنياً والأطفال الأسوياء على تعلم المهارات الأساسية في السباحة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Integration Between Children with and without Mental Retardation on Learning the Fundamental Skills in Swimming |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عزب، نهى يحيى إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مرعي، أشرف عيد إبراهيم (مشرف), طاهر، هدى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | حلوان |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 534761 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة حلوان |
| الكلية: | كلية التربية الرياضية للبنات بالجزيرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر الدمج بين الاطفال المعاقين ذهنيا والاطفال الاسوياء على تعلم المهارات الاساسية في السباحة
بواسطة: عزب، نهى يحيى إبراهيم منشور: (2002) -
تأثير الدمج الجزئي بين المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم والأسوياء على تنمية التفاعل الاجتماعي والوجداني وتعلم المهارات الأساسية في السباحة
بواسطة: السيد، مايسة محمد عفيفي منشور: (2018) -
تأثير الدمج بين التلاميذ المعاقين ذهنياً والاسوياء على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد بدولة الكويت
بواسطة: الرويح، مشاري عيسى منشور: (2009) -
فاعلية برنامج لتعليم المهارات الحركية الأساسية على القدرات الإدراكية الحركية للأطفال المعاقين ذهنياً " القابلون للتدريب "
بواسطة: موسى، مهند جبران محمد منشور: (2013) -
فاعلية تعليم المهارات الاساسية في السباحة باستخدام الكمبيوتر جرافيك و تأثيرها على بعض المتغيرات البدنية للمعاقين ذهنيا
بواسطة: السيد، طارق محمد ندا منشور: (2009)
