ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية منهج مقترح في التربية المهنية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء معايير الجودة لتنمية المهارات العملية والاتجاه نحو التعليم الفني بالأردن

المؤلف الرئيسي: كساب، سمير عواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فراج، محسن حامد (مشرف) , محمود، حسين بشير (مشرف) , الموجي، أماني محمد سعد الدين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 1 - 309
رقم MD: 535493
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01915nam a22003497a 4500
001 0267957
041 |a ara 
100 |9 298574  |a كساب، سمير عواد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية منهج مقترح في التربية المهنية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء معايير الجودة لتنمية المهارات العملية والاتجاه نحو التعليم الفني بالأردن 
260 |c 2011  |m 1432  |a القاهرة 
300 |a 1 - 309 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة القاهرة  |f معهد الدراسات والبحوث التربوية  |g مصر  |o 0029 
653 |a الأردن  |a التعليم الفني  |a التدريب المهني  |a معايير الجودة  |a تنمية المهارات  |a تطوير المناهج 
700 |a فراج، محسن حامد  |g Frrag, Mohsen Hamed  |e مشرف  |9 288764 
700 |a محمود، حسين بشير  |g Mahmoud, Hussein Bashir  |e مشرف  |9 376245 
700 |a الموجي، أماني محمد سعد الدين  |g Al-Moji, Amani Mohammed Saad Al-Din  |e مشرف  |9 172254 
856 |u 9801-002-024-0029-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-002-024-0029-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-002-024-0029-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-002-024-0029-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-002-024-0029-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0029-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0029-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0029-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0029-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0029-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-002-024-0029-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-002-024-0029-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 535493  |d 535493 

عناصر مشابهة