مقارنة بين بعض المؤشرات الاحصائية المستخدمة في قياس فاعلية المدارس في التحصيل الدراسي
| المؤلف الرئيسي: | المطرفي، عبدالله بن معيوض بن رابح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | طه، ربيع بن سعيد بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 162 |
| رقم MD: | 535529 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01594nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1414173 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 168244 |a المطرفي، عبدالله بن معيوض بن رابح |e مؤلف | ||
| 245 | |a مقارنة بين بعض المؤشرات الاحصائية المستخدمة في قياس فاعلية المدارس في التحصيل الدراسي | ||
| 260 | |c 2001 |m 1422 |a مكة المكرمة | ||
| 300 | |a 162 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 0869 | ||
| 653 | |a المؤشرات الاحصائية |a تقييم الاداء |a التحصيل الدراسي |a المدارس | ||
| 700 | |a طه، ربيع بن سعيد بن علي |q Taha, Rabia bin Said bin Ali |e مشرف |9 255736 | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0869-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 535529 |d 535529 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام بعض الأساليب الاحصائية المختلفة لدراسة العلاقة بين المتغيرات المستقلة والمتغير التابع
بواسطة: المطرفي، حسن بخيت منشور: (1999) -
فاعلية الدرجات المعيارية في تقويم التحصيل الدراسي للتلاميذ مقارنة بالدرجات الخام : بحث ميداني على تلاميذ الصف الثامن بمرحلة الأساس بالقطاع الشمالي ببلدية الفاشر ولاية شمال دارفور
بواسطة: شايبو، أحمد حامد محمد منشور: (2000) -
العلاقة بين السلوك القيادي لمديري المدارس الإبتدائية والإعدادية والتحصيل الدراسي للطلاب : دراسة ميدانية في منطقة مكة المكرمة
بواسطة: المطرفي، شجاع بن علي منشور: (1990) -
حوافز المعلمين المعمول بها في المرحلتين المتوسطة والثانوية وعلاقتها بتحصيل تلاميذهم وتقييم أدائهم الوظيفي : دراسة ميدانية في منطقة الخرج التعليمية
بواسطة: العسكر، محمد بن زيد بن محمد منشور: (1989) -
مدى فاعلية الأساليب التشخيصية المستخدمة في تحديد ذوات صعوبات التعلم الاكاديمية من تلميذات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحسن، أنوار ماجد محمد منشور: (2012)
