يجب تسجيل الدخول أولا
مستوى القلق و التصلب لدى الأطفال الصم في مدارس التربية الخاصة و أقرانهم الملحقين بالمدارس العادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Anxiety and Rigidity of the Deaf Children in Special Education Schools and Their Peers Annex in The Ordinary Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدالي، حسين جلال حسين محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، محمد محمد مصطفى (مشرف) , عشري، محمود محيي الدين سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 319 |
| رقم MD: | 535685 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي للطلاب السامعين في تغيير اتجاهاتهم نحو دمج أقرانهم الصم في المدرسة العادية
بواسطة: حنفي، علي عبد رب النبي محمد منشور: (2008) -
دور مديري المدارس الملحق بها فصول دمج المعوقين سمعياً بوزارة التربية والتعليم " بنين " في تحقيق أهداف التربية الخاصة
بواسطة: القحطاني، محمد بن مبارك بن عائض منشور: (2005) -
دمج الطلاب الصم في المدرسة العادية : المتطلبات - الواقع
بواسطة: حنفي، علي عبد رب النبي محمد منشور: (2007) -
اتجاهات معلمي مرحلة الأساس نحو دمج ضعاف السمع في المدارس العادية بمحلية الخرطوم
بواسطة: ابراهيم، مها يوسف طه منشور: (2008) -
أثر برنامج تدريبي في النطق استنادا إلى النظرية البنائية في تطوير المهارات الاجتماعية لدى عينة من الطلبة زارعي القوقعة في المدارس العادية
بواسطة: سراحنة، ميسون محمد أحمد عثمان منشور: (2022)
