النموذج البنائي للكفاية المدركة والتوجه الدافعي وطلب المساعدة الأكاديمية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| المؤلف الرئيسي: | السيد، وليد شوقي شفيق (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الشناوي، الشناوي عبدالمنعم (مشرف) , عبد ربه، زينب عبدالعال (مشرف) , زايد، نبيل محمد عبدالحميد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الزقازيق |
| الصفحات: | 1 - 237 |
| رقم MD: | 537232 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الزقازيق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01879nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1416239 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 123653 |a السيد، وليد شوقي شفيق |e مؤلف | ||
| 245 | |a النموذج البنائي للكفاية المدركة والتوجه الدافعي وطلب المساعدة الأكاديمية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||
| 260 | |c 2005 |a الزقازيق | ||
| 300 | |a 1 - 237 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الزقازيق |f كلية التربية |g مصر |o 0001 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس المتوسطة |a الدافعية |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a الشناوي، الشناوي عبدالمنعم |q Alshennawi, Alshennawi Abdulmoneim |e مشرف |9 128905 | ||
| 700 | |9 270289 |a عبد ربه، زينب عبدالعال |e مشرف | ||
| 700 | |a زايد، نبيل محمد عبدالحميد |g Zayed, Nabel Mohmmed |e مشرف |9 232386 | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0001-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 537232 |d 537232 | ||
عناصر مشابهة
-
اتخاذ المخاطرة الدراسية وتحمل الفشل المدرسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: فرير، فاطمة حلمي حسن منشور: (1991) -
الدافعية الداخلية للدراسة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: فرير، فاطمة حلمي حسن منشور: (1995) -
فعالية نموذج Seven E's البنائي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل وبعض مهارات عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بسلطنة عمان
بواسطة: صادق، منير موسى منشور: (2003) -
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ القرار والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2008) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي لتدريس المفاهيم الهندسية في تنمية التحصيل والتفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمد، عزة محمد عبدالسميع منشور: (2007)
