التخطيط لتربية الأطفال الموهوبين في ضوء معايير المدرسة الفعالة
| المؤلف الرئيسي: | العدل، مروة عبدالله السيد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عيسوي، توفيق علي إسماعيل (مشرف) , الباسل، ميادة محمد فوزي (مشرف) , الخميسي، السيد سلامة إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المنصورة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 784 |
| رقم MD: | 538225 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة المنصورة |
| الكلية: | كلية التربية بدمياط |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم مدرسة تميز في المملكة الأردنية الهاشمية حسب المعايير العالمية لتعليم الموهوبين
بواسطة: منزلاوى، على كرم خالد منشور: (2017) -
درجة مطابقة معايير قبول الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل للمعايير العالمية
بواسطة: العواملة، عصام عبدالله الجدوع منشور: (2015) -
تقويم برامج تربية الموهوبين في المنطقة الشمالية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة العالمية
بواسطة: الشهري، عبدالرحمن بن سالم بن محمد الشغيبي منشور: (2015) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية للرابطه الوطنية للأطفال الموهوبين
بواسطة: آل بوعينين، فجر عبدالله منشور: (2017) -
مستوى توافر المعايير المهنية لدى معلمي الطلبة الموهوبين في منطقة نجران في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: بني حمد، حسان علي عبدالله منشور: (2020)
