فاعلية الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي في تعديل اتجاهات معلمي التربية الفكرية نحو المتخلفين عقلياً
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of Rational Emotive Behavioral counseling on modifying attitudes of intellectual education teachers toward mentally retarded students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حماه، صفاء رجب عبدالجواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Jawad, Safaa Ragab |
| مؤلفين آخرين: | محمد، بدوي محمد حسين (مشرف) , دنقل، عبير أحمد أبو الوفا (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | قنا |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 351 |
| رقم MD: | 539557 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية: | كلية التربية بقنا |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01983nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1419091 | ||
| 100 | |9 214981 |a حماه، صفاء رجب عبدالجواد |g Abdel Jawad, Safaa Ragab |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي في تعديل اتجاهات معلمي التربية الفكرية نحو المتخلفين عقلياً | ||
| 260 | |c 2011 |m 1432 |a قنا | ||
| 300 | |a 1 - 351 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 246 | |a The effectiveness of Rational Emotive Behavioral counseling on modifying attitudes of intellectual education teachers toward mentally retarded students | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a الإرشاد النفسي |a العقلانية و اللاعقلانية |a الانفعالات النفسية |a معلمو التربية الخاصة |a المتخلفون عقلياً | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جنوب الوادي |f كلية التربية بقنا |g مصر |o 0003 | ||
| 700 | |a محمد، بدوي محمد حسين |g Hussein, Badawi Mohammed |e مشرف |9 212297 | ||
| 700 | |a دنقل، عبير أحمد أبو الوفا |g Dongol, Abeer Ahmed Abou Elwafa |e مشرف |9 225106 | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-014-018-0003-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 539557 |d 539557 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى معرفة معلمي الأطفال المتخلفين عقليا بأساليب تعديل السلوك
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (1993) -
فعالية برنامج إرشادي لتعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو دمج المتخلفين عقلياً معهم بالمدرسة وأثره على السلوك التكيفي للتلاميذ المتخلفين عقلياً
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2000) -
فعالية برنامج في الإرشاد النفسي الجماعي في تخفيف الضغوط النفسية لدى معلمات التربية الخاصة في الأردن وأثر ذلك على بعض المتغيرات السلوكية لدى الاطفال الصم والمتخلفين عقلياً
بواسطة: الغرير، أحمد نايل هزاع منشور: (1999) -
فاعلية برنامج إرشادي في خفض حدة الضغوط النفسية لمعلمي الأطفال المتخلفين عقلياً وأثره على حالتهم النفسية العامة
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2001) -
فاعلية برامج الحاسب الآلي في تحسين تعلم بعض المهارات للأطفال المتخلفين عقلياً
بواسطة: كاشف، إيمان فؤاد محمد منشور: (2002)
