فاعلية برنامج معرفي سلوكي للتدريب على مهام نظرية العقل في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال المعاقين سمعياً
| المؤلف الرئيسي: | حماد، محمد أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | 305059 عبدالعزيز، عصام فريد مبارك، خلف أحمد (305059 مشرف مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | سوهاج |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 336 |
| رقم MD: | 539829 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة سوهاج |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج المعرفي السلوكي في تحسين الأداء على مهام نظرية العقل لدى الأطفال المعاقين سمعيا
بواسطة: عبدالله، رانيا عبدالله دراز منشور: (2020) -
برنامج مقترح لاستخدام مهام نظرية العقل في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2021) -
تآثير برنامج لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين سمعيا على توكيد الذات والتوافق الاجتماعي مع الآخرين
بواسطة: الدندراوي، سامية صابر محمد منشور: (2007) -
برنامج تدريبي قائم على نظرية العقل لتنمية مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: خليفة، أحمد عبدالله خليفة رضوان منشور: (2023) -
بحث عادات العقل الشائعة لدى المعاقين سمعيا والسامعين : دراسة تشخيصية مقارنة
بواسطة: أحمد، رحاب أحمد راغب منشور: (2013)
