برنامج تدريبي قائم على نظرية العقل لتنمية مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
A Training Program Based on Theory of Mindfor Developing Communication and Social Interaction Skills for Educable Mentally Retarded Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خليفة، أحمد عبدالله خليفة رضوان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalifa, Ahmed Abdallah Khalifa Radwan |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أحمد علي بديوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 294 |
| رقم MD: | 1428120 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الدول العربية |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
490
عناصر مشابهة
-
برنامج حركي قائم على نظرية العقل لتحسين الأداء المهاري الحركي للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: الصاوي، هشام محمد منشور: (2015) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات نظرية العقل في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية الخفيفة
بواسطة: مطر، عبدالفتاح رجب علي محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي يقوم على مفاهيم نظرية العقل لتنمية التواصل الاجتماعي في تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: خطاب، رأفت عوض السعيد منشور: (2012) -
فعالية برنامج تدريبى قائم على أسلوب التدريب التعاونى فى تحسين التفاعل الاجتماعى لدى الطلاب المعاقين عقلياً القابلين للتعلم المدمجين بمدارس التعليم الفنى
بواسطة: البهاص، سيد أحمد أحمد محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات اللغوية والتواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
بواسطة: المتحمي، درر يحيى منشور: (2022)
