ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة التقويم التكويني المستمر لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Formative Continuous Evaluation Mangement for Students at the Second cycle of Basic Education in Sultanate of Oman an Analytical Study
المؤلف الرئيسي: الراسبية، أمينة بنت راشد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، شاكر محمد فتحي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: القاهرة
الصفحات: 1 - 214
رقم MD: 540107
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
الكلية: معهد البحوث والدراسات العربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01822nam a22003257a 4500
001 0268840
041 |a ara 
100 |a الراسبية، أمينة بنت راشد  |g Alrasbi, Amina Rashed  |q Al-Rasebeah, Amina bint Rashid  |e مؤلف  |9 109199 
245 |a إدارة التقويم التكويني المستمر لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان   |b دراسة تحليلية 
246 |a Formative Continuous Evaluation Mangement for Students at the Second cycle of Basic Education in Sultanate of Oman an Analytical Study 
260 |c 2011  |a القاهرة 
300 |a 1 - 214 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم  |f معهد البحوث والدراسات العربية   |g مصر  |o 0013 
653 |a سلطنة عمان  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التقويم التربوي  |a التعليم الأساسي 
700 |a أحمد، شاكر محمد فتحي  |g Ahmad, Shaker Muhammad Fathi  |e مشرف  |9 68854 
856 |u 9801-028-001-0013-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-028-001-0013-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-028-001-0013-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-028-001-0013-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-028-001-0013-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0013-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0013-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0013-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0013-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0013-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-028-001-0013-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 540107  |d 540107